Supports :

-           « La commémoration de l’Année terrible au service de la République » : Présentation projetable, présentant plusieurs monuments aux morts de la guerre de 1870-1871 et l’inauguration  du monument dédié aux gardes mobiles de Loir et Cher.

-           « Commentaire diaporama » : Commentaires et documents d’accompagnement de la présentation projetable.

-           « La commémoration de l’Année terrible au service de la République » : Document présentant les personnes présentes lors de l’inauguration leurs discours et des notices biographiques, le tout centré sur l’analyse de la diffusion du discours républicain.

-           « En marge de l’inauguration » : Recueil d’extraits d’articles sur le contexte politique en marge de cette inauguration : Discussion de l’impôt sur le revenu, traces de la loi de 1905.

-           « L’empreinte des vaincus, l’école de Jules Ferry et le traumatisme de 1870 » : Dossier de présentation et d’analyse de manuels scolaires marqués par la guerre de 1870, considérations sur leur impact sur les Poilus de la Grande Guerre.

-           Fichier élève, présentant les documents sans commentaires (plutôt destiné aux élèves de Première).

Le dossier interractif est disponible sur PREZI :

http://prezi.com/emjouqrpv3pq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Niveaux :

- Collège Quatrième :

HIDA  « Les arts, témoins de l’histoire des XVIIIe-XIXe siècles »

Thème 1 : L’age industriel

Thème 2 : L’évolution politique en France, 1815-1914. De la fin du second Empire à l’enracinement du discours républicain.

Thème 3 : L’affirmation des Nationalismes. Une occasion d’approcher les origines de la Grande Guerre.

- Lycée Première :

Thème 5 : Les Français et la République. Le dossier est construit dans l’optique d’une analyse de l’enracinement de la culture Républicaine (1880-1890).